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SÉCURITÉ ROUTIÈRE : LE MINISTÈRE DES TRANSPORTS RENFORCE LES CAPACITÉS DES CONDUCTEURS DE TRANSPORT SCOLAIRE

mardi 24 décembre 2024


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Abidjan, le 24 décembre 2024 – Le Ministère des Transports, à travers l’Office de Sécurité Routière (OSER), a organisé, ce lundi 23 décembre 2024, à Abidjan-Riviera Bonoumin, une session de formation-sensibilisation à l’attention des conducteurs de transport scolaire. Et ce, à la faveur des congés de Noël.


Cette séance de renforcement de capacité s’inscrit dans le cadre de la campagne « zéro accident » initiée par le Ministère des Transports.

« Nous vous remercions pour votre participation active à cette séance de renforcement des capacités », a déclaré, au nom du ministre des Transports, Monsieur Amadou Koné, Étienne Kouakou, directeur général de l’OSER, avant d’expliquer le bien fondé de cette formation aux 46 auditeurs.

« Le travail que vous faites, notamment le transport en milieu scolaire, est très délicat puisque ce sont des êtres très fragiles (des enfants de 5 ans aux adolescents de 18 ans et plus) que vous transportez », a-t-il indiqué.

Silué Carvalo, sous-directeur chargé de la Formation à l’OSER, a, pour sa part, fait savoir que cette formation a porté sur deux éléments essentiels : « les règles essentielles de la circulation routière, notamment le passage en revue du Code de la route, et la prévention des accidents de la circulation ».

Auditeur à cette session, Amian Ange Aimé Landry, responsable du service transport à l’École internationale Jules Verne, s’en est félicité. « Cette formation vient à point nommé, car elle nous a permis de nous recycler », a-t-il affirmé, avant de rassurer : « Nous ferons encore plus attention dans notre manière de conduire les enfants que nous transportons afin que l’administration de l’école, les parents d’élèves et les élèves eux-mêmes, soient satisfaits. »

Le DG de l’OSER, Étienne Kouakou, a par ailleurs remis des parchemins aux auditeurs pour attester de leur participation effective à cette séance de renforcement des capacités.

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