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ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET FORMATION PROFESSIONNELLE : L’ANNUAIRE STATISTIQUE 2024-2025 RELÈVE 691 ÉTABLISSEMENTS ET 153 099 APPRENANTS, DONT 47,04 % DE FILLES
dimanche 30 août 2026
Abidjan, le 29 août 2026 – L’Annuaire statistique 2024-2025 de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle indique que 691 établissements accueillent 153 099 apprenants, dont 72 018 filles, soit 47,04 % des effectifs. L’information a été rendue publique au cours du lancement officiel de la campagne statistique 2025-2026, le 28 août 2026 à Abidjan.
La participation des filles demeure très contrastée selon les filières : elles représentent 19,82 % des effectifs dans les filières industrielles, contre 67,14 % dans les filières tertiaires.
La campagne statistique 2025-2026 couvrira, dans cette dynamique, 702 établissements. La collecte des données se déroulera de septembre 2026 à avril 2027, pour une publication des résultats prévue le 20 mai 2027.
Par ailleurs, le dispositif statistique prend désormais en compte de nouvelles dimensions, notamment le genre, le numérique, l’employabilité, l’apprentissage et les partenariats. Afin de renforcer davantage la qualité des informations recueillies, un module de validation par les Directeurs régionaux a également été intégré à l’application de collecte avant leur consolidation par la Direction de la planification, des statistiques et de l’informatique.
Le Gouvernement entend améliorer la disponibilité et la qualité des données afin de mieux orienter les politiques et les investissements, de suivre les performances du secteur et d’adapter davantage l’offre de formation aux besoins des adolescents, des jeunes et du marché du travail.
« Le défi n’est plus de produire uniquement des données, mais de les exploiter pleinement pour orienter nos politiques, évaluer nos performances et anticiper les besoins de formation », a déclaré Jean-Louis Moulot, ministre délégué chargé de l’Enseignement technique.
Jean François Basse, Représentant de l’UNICEF en Côte d’Ivoire, a souligné que « renforcer les données, c’est permettre de mieux identifier les adolescents et les jeunes les plus vulnérables, de réduire les inégalités et de rendre les décisions publiques plus justes et plus efficaces ».
À travers cette initiative, le Gouvernement, l’UNICEF et leurs partenaires réaffirment leur engagement à renforcer le pilotage de L'Enseignement technique et la Formation professionnelle, et à promouvoir un système plus inclusif et plus équitable, capable d’offrir à chaque jeune des compétences adaptées, de meilleures perspectives d’insertion professionnelle et davantage d’opportunités pour construire son avenir.
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